LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
GIÁO ÁN LÀM quen VĂN HỌC
Tác phẩm: Bàn tay có nụ hôn
Giờ học: đề cập chuyện mang đến trẻ nghe
Độ tuổi: 4-5 tuổi
Thời gian: 25- 30 phút
Mục đích, yêu cầu:
con kiến thức.
Bạn đang xem: Câu chuyện bàn tay có nụ hôn
– con trẻ biết thương hiệu truyện “Bàn tay có nụ hôn”, tên những nhân đồ trong truyện.
– Trẻ phát âm và cảm thấy nội dung câu chuyện: Về sự chia sẻ yêu thương từ nụ hôn của chị em và cảm thấy được tình thân thương cơ mà mẹ giành riêng cho con.
– Trẻ nhớ được một số tình tiết trong truyện.
Kỹ năng.
– Rèn kĩ năng chú ý, ghi nhớ bao gồm chủ đích cho trẻ.
– trở nên tân tiến ngôn ngữ mạch lạc.
– Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng, mạch lạc, rèn khả năng nói không thiếu câu.
Thái độ.
– Trẻ chú ý lắng nghe cô kể truyện.
– trẻ em biết thân thương lễ phép, vâng lời ông bà, tía mẹ, cô giáo.
– giáo dục đào tạo trẻ từ bỏ tin, dạn dĩ dạn, không nhút nhát lúc tới lớp.
chuẩn bị.
– Hình ảnh minh họa nội dung mẩu chuyện “Bàn tay có nụ hôn”.
– Ghi âm đề cập chuyện diễn cảm.
– Nhạc không lời nhẹ nhàng
– size màn chiếu múa bóng.
– Đèn hắt sáng
– Que chỉ.
– Nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau”.
III. Tiến hành.
Hoạt rượu cồn của cô | Hoạt rượu cồn của trẻ |
1.Ôn định tổ chức, khiến hứng thú:– Cô trình diễn ảo thuật “ Bàn tay diệu kỳ” và cho trẻ quan tiền sát. – Cô trò chuyện dẫn dắt vào bài: những con cùng xem bên trên tay cô bao gồm gì không nào? hôm nay cô có đem về một kín đáo tuyệt vời, ẩn dấu trong trái tim bàn tay này. Bọn chúng mình vẫn muốn biết điều kín đáo đó là gì không? Để biết được kín đáo đó là gì, hiện giờ chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “ Bàn tay có nụ hôn” nhé. 2. Phương pháp, bề ngoài tổ chức.* chuyển động 1: Cô đề cập truyện mang đến trẻ nghe.– Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp hành động điệu bộ, cùng rất nhạc ko lời dịu nhàng. + những con vừa mới được nghe mẩu truyện gì? + Trong câu chuyện có phần đa ai? – Cô đề cập lần 2: Kể diễn cảm kết vừa lòng hình hình ảnh minh họa. * Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn giảng giải nội dung câu chuyện:– Ngày trước tiên đến trường chúng ta Quân vẫn muốn đi học không? vày sao? => Trích dẫn: “ lúc này là ngày thứ nhất Quân đi học…. Chân không chịu bước, nước đôi mắt giàn giụa” – bà bầu đã khuyên Quân hầu như gì? => Trích dẫn: “ những khi bọn họ phải làm rất nhiều việc… sẽ dạy con nhiều điều mới” – mẹ đã đến Quân biết điều bí mật gì? => Trích dẫn: “ Một điều kín đáo có từ khôn xiết lâu…. Bàn tay tất cả nụ hôn” – Quân sẽ cảm thấy như thế nào sau khi bà mẹ hôn lên tay của mình? => Trích dẫn: “ nhỏ xíu Quân cảm xúc nụ hôn của mẹ….. Do một xúc cảm thật ấm áp” – chị em đã dặn Quân làm gì với bàn tay bao gồm nụ hôn? => Trích dẫn: “ hiện thời thì mỗi khi cảm thấy sợ hãi….. Mẹ luôn ở mặt con” – Vậy nhỏ bé Quân còn sợ mang đến trường nữa không? – Buổi tối, trước khi đi ngủ Quân đã khuyến mãi ngay cho bà bầu món vàng gì? => Trích dẫn: “ Đêm hôm đó trước lúc đi ngủ….. Con sẽ ở lân cận mẹ” => Cô bao gồm lại văn bản câu chuyện:Nụ hôn của bà mẹ là toàn bộ tình cảm dịu dàng của mẹ dành riêng cho con và này cũng là hễ lực để cho chính mình Quân tự tin, không còn sợ hãi khi đến trường. – những con có sợ khi đến trường không? => Ở trường có rất nhiều thầy cô, nhiều anh em chúng mình sẽ được học nhiều điều hay và bổ ích. Khi các con sinh sống trường, cha mẹ sẽ lặng tâm thao tác làm việc thật tốt. Vậy bắt buộc chúng mình đề xuất tự tin, khỏe mạnh dạn, không nhút nhát lúc tới trường nhé. – Ở nhà chúng mình thể hiện tình yêu thương với bố mẹ, ông bà như vậy nào? => Để biểu hiện tình cảm yêu thương với ông bà, bố mẹ chúng ta cũng có thể gửi qua hồ hết nụ hôn, hầu hết công việc nhỏ tuổi mà những con rất có thể làm giúp người mẹ khi sinh sống nhà. => Giáo dục: Vậy những con nên ngoan ngoãn nghe lời ông bà cha mẹ và cô giáo. Nên tự tin, khỏe khoắn dạn, ko nhút nhát khi tới trường. Phải biết thể hiện tình yêu thương so với mọi người. Xem thêm: Ngữ Văn Lớp 8 Tập 1, Tập 2 Chi Tiết, Dễ Hiểu, Soạn Văn Lớp 8 Hay Nhất, Ngắn Gọn – Cô kể lần 3: Cô nhắc kết hợp vẻ ngoài múa bóng.– Hỏi lại trẻ vừa mới được xem câu chuyện gì? |