GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: truyện nhắc “ Cây tre trăm đốt”
Chủ đề: thế giới thực vậtĐối tượng: trẻ 5- 6 tuổi
Người dạy: Nguyễn Thị Hường
I – Mục tiêu1. Con kiến thức
- con trẻ biết tên truyện “Cây tre trăm đốt”, biết những nhân đồ gia dụng trong truyện: “Cây tre trăm đốt”
- hiểu rằng truyện “ Cây tre trăm đốt” là chuyện cổ tích việt nam.
Bạn đang xem: Giáo án làm quen văn học cây tre trăm đốt
- trẻ con hiểu câu chữ của câu chuyện: Anh nông dân chuyên chỉ, siêng năng, tốt bụng ở đầu cuối đã được sống hạnh phúc bên bà xã con. Còn lão công ty giàu tham lam, độc ác, không giữ lời hứa hẹn nên đã nhận hậu quả thích đáng.
- con trẻ biết thương hiệu trò chơi và hiểu cách chơi trò đùa “Trổ tài ghép đốt tre” 2. Kỹ năng
- trẻ em trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô.
- trẻ em biết lắng nghe và biểu hiện cảm xúc mặc nghe câu chuyện
- phát triển ngôn ngữ mang lại trẻ nói rõ ràng, mạch lạc, đầy đủ câu
- Rèn luyện tài năng ghi nhớ có chủ định của trẻ.
3. Thái độ- trẻ em hứng thú gia nhập vào các chuyển động trong giờ học.- giáo dục đào tạo trẻ biết yêu thương lao động, chuyên chỉ, thật thà, kiên trì thì thao tác làm việc gì cũng thành công.
II - CHUẨN BỊ
1. Địa điểm tổ chức:
- vào lớp học, rộng lớn rãi, nháng mát
- Đội hình dạy dỗ trẻ: con trẻ ngồi chữ hình chữ U.
2. Đồ dùng
- Giáo án Powerpoint câu chuyện: “ Cây tre trăm đốt”.- Nhạc bài bác hát “ Em yêu cây cối ”
- 4 ngôi nhà gồm gắn những chữ cái
- 3 Rổ đựng các khúc tre tất cả gắn chữ cái để trẻ chơi trò giải trí “Trổ tài ghép đốt tre”
III - tổ chức triển khai hoạt động:
| Hoạt đụng của cô | Hoạt hễ của trẻ |
| *HĐ1: khiến hứng thú. - cho tất cả lớp hát múa bài hát: Lý cây xanh. - những con vừa hát bài bác hát gì? - chat chit với trẻ em về những loại cây, dẫn dắt vào câu truyện. - có một nhiều loại cây cực kỳ đặc biệt cũng đều có lá xanh, thân cây có nhiều đốt, cây dùng để triển khai đũa, có tác dụng tăm và làm nhà nữa đấy. Để biết được đó là cây gì các con lắng nghe cô kể mẩu chuyện “ Cây trẻ em trăm đốt” – Truyện cổ tích vn nhé. *HĐ2: nhắc chuyện diễn cảm mang đến trẻ nghe: - Lần 1: nhắc diễn cảm kết hợp cử chỉ , điệu bộ, ánh mắt + Hỏi: Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? trực thuộc thể loại chuyện nào? - Lần 2: kết hợp hình hình ảnh trên máy. *HĐ3: giúp trẻ phát âm nội dung: - Cô vừa kể cho những con nghe mẩu chuyện gì? - Trong mẩu truyện có hầu hết nhân trang bị nào? - Con có nhận xét gì về lão công ty giàu? - Còn anh dân cày thì sao? + Trích dẫn: từ trên đầu đến đoạn…. Bên lão sẽ giàu lại càng giàu hơn nữa. - Anh nông dân thao tác làm việc vất vả vì thế thì đã đạt được lão nhà giàu gả con gái cho không? + Trích dẫn: từ bỏ “Thấm thoắt tía năm ….Lão nhà giàu hotline anh mang lại và bảo”. - Lão công ty giàu ko gả phụ nữ cho anh nông dân và lại còn nói gì? + Trích dẫn: con ơi….Anh bi ai quá ngồi trên gò tre đốn dở và khóc. - Vậy anh dân cày có tìm được cây trẻ con trăm đốt không? - Thật là khó để tìm được cây tre có một trăm đốt. Tuy vậy ai hoàn toàn có thể giúp anh điều này? - Ông bụt vẫn nói gì cùng với anh?( cho trẻ làm cho động tác chặt tre) - Khi sẽ chặt đầy đủ một trăm đốt tre rồi thì làm biện pháp nào để sở hữu một cây tre dài một trăm đốt? + Trích dẫn: “Cháu hãy đi chặt cho vừa một trăm đốt tre….Anh đành vác bó tre về làng”. - lúc anh dân cày đem những đốt tre về làng thì điều gì đã xảy ra?Và lão đơn vị giàu vẫn nói gì cùng với anh nông dân? + Trích dẫn: từ “ Về cho tới nhà…..có bảo mày đem đến một trăm đốt tre đâu” - sau cuối điều gì đã đến với anh nông dân? + Trích dẫn: trường đoản cú “ Chẳng cần trả lời lão… cho hết? - Qua mẩu chuyện này những con tiếp thu kiến thức điều gì? Và có tác dụng gì? - giáo dục đào tạo trẻ tiếp thu kiến thức tính thật thà cần cù của anh nông dân, biết vâng lời ông bà, cha mẹ, cô giáo. Và biết gìn dữ lời hứa. - nói truyện lần 3: Cô và trẻ thuộc kể chuyện: Cô là fan dẫn chuyện còn trẻ đóng vai các nhân vật. Xem thêm: 15 Cách Phối Đồ Với Giày Vans Nam Và Nữ, 20+ Tips Phối Đồ Với Giày Vans Cho Nam Và Nữ *HĐ4: Trò chơi: Ghép tre - Cô nói cách chơi: + phương pháp chơi: Để đùa được trò đùa này cô phát cho mỗi bạn một đốt tre, trên đốt tre có gắn các chữ cái. Cùng cô tất cả 4 ngôi nhà: khu nhà ở số 1: tất cả chứa chữ cái A; Ngôi nhà thứ hai có chứa vần âm O; nơi ở thứ 3 tất cả chứa vần âm E; khu nhà ở thứ 4 có chứa vần âm Y. Nhiệm vụ của những con là khi cô hô “Tìm nhà, kiếm tìm nhà” thì các bạn nào có đốt tre chứa chữ cái nào thì đề nghị về đúng ngôi nhà tất cả chứa vần âm đó. Lúc cô hô “ khắc nhập, tương khắc nhâp” thì các con giúp anh nông dân ghép những đốt tre lại. Lúc cô hô “ xung khắc xuất, tương khắc xuất” thì các con làm các đốt tre tránh ra. |